Menores y consumos

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Según los datos que aparecen en el informe sobre el “Indicador de
Admisiones a Tratamiento” del Observatorio Español sobre Drogas, los admitidos
a tratamiento por algunas drogas como el cannabis, alucinógenos y MDMA habían
comenzado a consumir a edades tempranas (16,6 años, 17,9 y 17,6, respectivamente).
De igual modo, los años transcurridos desde los inicios de los consumos
hasta la solicitud de demanda de ayuda mantienen una media muy elevada que
oscila entre los cinco años en el caso del MDMA, a los once años transcurridos en
el caso de la heroína.

 

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A estos datos cabe añadir la apreciación realizada por los profesionales de los
tratamientos de drogodependencias sobre la importancia de la detección precoz de
casos y la intervención temprana de esta problemática para un buen pronóstico
posterior. Además, esta intervención temprana podría realizarse en muchos casos
utilizando las redes normalizadas de salud, servicios sociales, familias, centros
educativos…, evitando de este modo la estigmatización que inevitablemente conllevan
las redes asistenciales especializadas en drogodependencias.


Entendemos que existe una necesidad objetiva de disponer de un instrumento
orientador de las intervenciones susceptibles de aplicarse con los menores que
comienzan a tener problemas relacionados con las drogas.


Desde todas las Administraciones competentes y organizaciones sociales se
insiste en impulsar Programas específicos de intervención dirigidos a los menores
consumidores, sin embargo, son aún escasas las experiencias aplicadas en nuestro
país.


Para la realización de esta Guía de Intervención se diseñó un cuestionario de
recogida de información que fue enviado a los Planes Autonómicos,
Ayuntamientos que cuentan con Planes Municipales sobre drogas y diferentes
ONGs que intervienen en el campo de las drogas, con objeto de recabar información
sobre los Programas de este tipo que se están de llevando a cabo en nuestro
país.


Se ha recogido un total de 43 experiencias, que han sido analizadas y han constituido
la base para la elaboración de este trabajo, ya que algunas de ellas tienen
una trayectoria y un grado de desarrollo que permiten ser utilizadas como referencia
para facilitar su expansión. (Ver ANEXO).


Asimismo, se realizó un grupo de discusión con profesionales con una reconocida
experiencia en la intervención con menores con problemas de consumo de
drogas. Participaron en el mismo 13 personas que aportaron sus opiniones y sugerencias
para la elaboración de esta guía.


Interesa destacar que los Programas de Intervención con Menores son considerados
prioritarios por el Plan Nacional sobre Drogas, según se recoge en la
“Estrategia Nacional sobre Drogas 2000/2008” que en el objetivo nº 5 del apartado
de asistencia e inserción social propone textualmente “Impulsar los programas
de detección precoz e intervención temprana dirigido a menores con problemas de
consumo de drogas y a los hijos de los adictos”. A continuación, plantea que en el
año 2003 “existirá al menos un Programa en cada provincia destinado a la detección
precoz e intervención temprana de menores con problemas de drogas”.


De igual modo, en coherencia con el punto anterior, la actual Orden de Ayudas
a ONGs de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas recoge
este tipo de intervenciones entre sus prioridades.


Como hemos mencionado y, a pesar de su importancia, la situación de este tipo
de programas es claramente insuficiente, por lo que el cumplimiento de estos objetivos
requerirá de todo tipo de esfuerzos, apoyos y orientaciones técnicas para su
puesta en marcha.


No debemos olvidar, por otra parte, que este tipo de Programas tiene entre sus
dificultades una muy particular: exige la implicación de un gran número de
Mediadores Sociales que van desde los Servicios Sociales y Sanitarios, los centros
educativos, los recursos de ocio y culturales…hasta los centros especializados en
drogodependencias y las organizaciones sociales que intervienen en la comunidad.
Todos ellos precisan de un lenguaje, unos objetivos y unas estrategias nítidas de
intervención que permitan llevar a cabo una acción coordinada. Quizás la complejidad
de esta tarea sea el origen precisamente de la escasez de Programas aplicados
en este campo.


La elaboración de esta Guía de Intervención, permitirá rentabilizar la experiencia
acumulada en nuestro país poniéndola al servicio de todos los que intervenimos
en el tema de las drogodependencias. Aprovechar estas aportaciones y
difundirlas constituye en sí mismo uno de los objetivos de este trabajo, junto a
otros que pasamos a exponer:
• Incrementar la transferencia de metodología en este campo aglutinando y
difundiendo las valiosas experiencias que ya existen en nuestro país.
• Ofrecer a los profesionales y a las organizaciones sociales unos criterios y
pautas de intervención para llevar a cabo Programas de Intervención con
menores con consumos problemáticos de drogas.
• Contribuir a promover la expansión de estos Programas en nuestro país, sensibilizando
y orientando a las instituciones públicas y las organizaciones
sociales.
Con estos objetivos como referencia, la Guía se ha estructurado en tres partes
o módulos fundamentales.


En la primera parte se enmarca y describe el fenómeno del consumo de drogas
en los adolescentes, haciendo hincapié en lo que entendemos como consumos más
problemáticos y de mayor riesgo.


Esta parte comprende cuatro apartados en los que se analiza lo que sugiere el
título de la Guía, es decir: Intervención con Menores con consumos problemáticos
de drogas.


De esta manera, definimos el término “menor”, que inevitablemente está asociado
a una franja de edad que coincide con la etapa preadolescente y adolescente
y “consumos problemáticos de drogas”, definiendo qué entendemos por “problemáticos”.
En concreto, en el primer apartado se analizan algunas características evolutivas
de la adolescencia y algunas particularidades de la realidad social en que se
están socializando nuestros adolescentes y que de alguna manera inciden en los
consumos abusivos de drogas que algunos están realizando.


En el segundo apartado, se revisan los nuevos patrones de consumo entre losmenores, haciendo especial referencia a los consumos de drogas recreacionales,por ser en la actualidad los más extendidos.


Por último, se describen los factores de riesgo y los factores de protección que,
según las más recientes investigaciones, se correlacionan con el consumo de los
adolescentes.


En la segunda y tercera parte se expone lo que es la Intervención propiamente
dicha con los Menores afectados por esta problemática.
Comienza la segunda parte estableciendo unos criterios fundamentales de la
Intervención que se pueden considerar como el Marco idóneo para una intervención
efectiva con la población diana objeto de este trabajo.


Acontinuación, se abordan los dos niveles de Intervención que se llevan a cabo
con los Menores y que se han denominado: Prevención Selectiva y Prevención
Indicada.


En ambos niveles de Prevención se describen las diferentes fases o etapas que
habitualmente comprende el proceso de intervención, analizando en cada una de
ellas las dificultades detectadas más relevantes, tanto desde el punto de vista de las
propias dificultades y peculiaridades de la realidad de consumo de los menores,
como desde las dificultades que tienen que solventar los profesionales que intervienen
con ellos.


Por último, se sugieren unas posibles estrategias para abordar estas dificultades,
que son las que parecen estar dando los mejores resultados y son las más eficaces
para acercarse, acompañar y apoyar a estos menores, según las experiencias
y las evaluaciones realizadas por los diferentes Programas analizados.
En la Fase de acciones concretas, se pasa revista también a las dificultades
constatadas como más relevantes en las diferentes áreas de intervención, así como
a los objetivos prioritarios a desarrollar en cada una de ellas. Se señalan por último,
algunos Indicadores de Evaluación para realizar un adecuado seguimiento y
valoración de la intervención.


Para terminar se incluye un capítulo sobre la Intervención con familias, ya que
se considera un aspecto imprescindible en cualquier actuación que se lleve a cabo
con este segmento de población.

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